Jakten på det normale barnet.
I norske barnehager jakter man på det normale barnet. Kartleggingsverktøy
brukes ikke bare for å kartlegge enkeltindivid, men også til å sortere barn.
Disse påstanden er dokumentert i boken ”Mestrer, mestrer ikke. Jakten på det
normale barn” skrevet av Mari Pettersvold, sosiolog, førstelektor og leder av
Senter for barnehageforskning ved Høgskolen i Vestfold og Solveig Østrem. De
mener folkehelsen trues av at friske barn sykeliggjøres. At ikke media i større grad følger opp temaet og de dokumente innspill boka viser til er for meg en gåte. Det er kansje viktigere med slanketips og moteblogger.
Barnehager en del av
undervisningssystemet
Allerede på 90 tallet gikk lærerlaget ut og sa de ønsket at alle barn skulle
ha lovbestemt rett til barnehagetilbud, og at dette måtte sees som en del av
undervisningssystemet
Kristin Halvorsen skrev som finansminister følgende i en artikkel:
Barnehager er
bra for barna, men det er også bra for økonomien. På kort sikt frigjør det
arbeidskraft, og på lang sikt vil det, som en frivillig start på
utdanningsløpet, være en viktig brikke i å bygge opp landet til en
kunnskapsnasjon. Det er kort sagt et kinderegg. Bak hver av de ungene som får
plass, står det foreldre vi trenger sårt i arbeidsstyrken.
Begrepet læringsutbytte lanseres
I kjølevannet av den politiske målsettingen om en barnehage som en del av
utdanningssystemet har eksterne aktører kommet på banen med en rekke
kartleggingsverktøy.
Allerede i 2006 ble et omfattende system for å måle barnas læringsutbytte i
barnehagene lansert. Oslo kommune hadde da konkrete planer om å innføre
kunnskapstester for alle barnehagebarn. De ville ha en systematisk kartlegging
av læringsutbyttet og kalte planene et nybrottsarbeid. Det ble den gang stoppet
da det det viste seg å være lovstridig.
Norges beste barnehage
Når barnehagene skal være starten på utdanningsløpet, som det synes å være
politisk enighet om, kommer kravet om å dokumentere resultat. Kampen står om å
bli landets beste barnehageeier. Oslo kommunes visjon er: ”Oslobarnehagen –
landets beste.” Mange kommuner er ute i samme ærend og flere vil følge etter. Hva
kan konsekvensene da bli? Mest sannsynlig at omsorg og lek må vike plass.
Platon og en bestefar
Platon (427 - 357 f. Kr.) utarbeidet et filosofisk system som betegnes som
et av verdenshistoriens største bragder. Systemet har faktisk dominert Vesten
fram til nå. Denne mannen ville oppheve båndet mellom foreldre og barn. Han
mente barn burde tas fra sine foreldre etter fødselen og oppdras av offentlige
institusjoner. For å ta den helt ut; Platons ide synes å bli satt ut i livet.
Hvorfor engasjere seg som bestefar?
Jeg tror det har med egne erfaringer å gjøre. Jeg kan ikke minnes en
foreldrekonferanse på skolen hvor ikke lærerne påpekte at mine tre jenter var
for stille i klassen. Det ble oppfattet som et problem. Alle tre ble i voksen
alder reflekterte mennesker med meningers mot og slett ikke problembarn med
munnklemmer.
